Формативно оцењивање: методе, технике и инструменти

скуп се изводи путем Интернета

Код одобреног скупа: 693  

Трибина

KLETT друштво за развој образовања
Београд, Маршала Бирјузова 3-5



Мирјана Пајић
strucno.usavrsavanje@klettobrazovanje.org
0113348384
0641110074

Формативно оцењивање: методе, технике и инструменти

Подршка развоју компетенција наставника и стручних сарадника за формативни приступ у праћењу напредовања ученика и оцењивању. Унапређивање знања и вештина за примену формативног приступа у праћењу напредовања ученика и оцењивању.

- Формативно праћења напредовања ученика као елеменат система за осигурање квалитета рада школа и наставника – захтеви који произилазе из стандарда квалитета, стандарда постигнућа и очекиваних исхода наставе - Развој и примена метода, техника и инструмената за формативно праћење и оцењивање - Повратна информација о напредовању ученика - Самооцењивање и вршњачко оцењивање као могућности у формативном праћењу напредовања ученика

Јачање компетенција за процењивање остварености образовног-васпитног рада и постигнућа ученика (праћење напредовања ученика, самовредновање, формативно оцењивање, вршњачко оцењивање)

Начелник Одељења Јасмина Ђелић , Министарство просвете, науке и технилошког развоја

1

5000

Наставник разредне наставе
Наставник предметне наставе - основна школа
Наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју
Наставник стручног предмета у усновној/средњој уметничкој школи (музичке балетске ликовне)
Наставник изборних и факултативних предмета
Стручни сарадник у школи
директор/помоћник директора

0 РСД