Изазови професионалног идентитета педагога у савременом друштвеном и образовном контексту

Код одобреног скупа: 464  

Симпозијум

Filozofski fakultet u Novom Sadu
dr Zorana Đinđića 2, Novi Sad



Slađana Zuković
senkaslijepcevic@ff.uns.ac.rs
021450419
063537161

Изазови професионалног идентитета педагога у савременом друштвеном и образовном контексту

Циљ симпозијума усмерен је на разматрање могућности за развој компетенција и јачање капацитета професионалног идентитета педагога као стручног сарадника. Такође, кроз размену искустава практичара из различитих институционалних окружења, циљ симпозијума усмерен на сагледавање претпоставки за унапређивање професионалног рада педагога и афирмацију струке у институционалном и ванинституционалном контексту.

- Професија педагога: идентитет, улоге и компетенције - Професионално деловање стручних сарадника у различитим школским системима - Професија педагога у различитим институционалним окружењима: изазови и могућности афирмације - Разговор на тему: Педагог као креатор промена и иновација

јачање васпитне улоге образовно-васпитне установе кроз развојање програма превенције насиља, дискриминације, злостављања и занемаривања

доктор педагошких наука Слађана Зуковић , Универзитет у Новом Саду, Филозофски факултет
доктор педагошких наука Вера Спасеновић , Филозофски факултет Универзитета у Београду
Дипломирани педагог Драгана Пелемиш , ОШ “Ђура јакшић“ Каћ
Дипломирани педагог Слађана Велендечић , Музеј Војводине
Магистар педагошких наука Мина Панић , ПУ „Радосно детињство“ Нови Сад
професор педагогије Александра Бер Божић , Медицинска школа "7. април"
мастер педагог Дуња Беквалац , Центар за породични смештај и усвојење Нови Сад

1

70

Стручни сарадник у предшколској установи
Стручни сарадник у школи
Сарадник (педагошки андрагошки асистент и помоћни наставник
директор/помоћник директора
стручни сарадник у дому ученика

2000 РСД

Претходна одржавања


# Место Датум Број учесника
# Место Датум Број учесника
1 Филозофски факултет у Новом Саду, др Зорана Ђинђића 2, Нови Сад 21.10.2021. 66