XXIV МЕЂУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЈА „ПЕДАГОШКА ИСТРАЖИВАЊА И ШКОЛСКА ПРАКСА“ - „ОБРАЗОВАЊЕ У ФУНКЦИЈИ МОДЕРНИЗАЦИЈЕ ДРУШТВА“
Код одобреног скупа: 382
Конференција
Институт за педагошка истраживања
Добрињска 117III
Ђуро Рацић
sekretar@ipisr.org.rs
0112658439
0637659159
XXIV МЕЂУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЈА „ПЕДАГОШКА ИСТРАЖИВАЊА И ШКОЛСКА ПРАКСА“ - „ОБРАЗОВАЊЕ У ФУНКЦИЈИ МОДЕРНИЗАЦИЈЕ ДРУШТВА“
методика рада са децом/ученицима којима је потребна додатна образовна подршка (рад са децом из осетљивих група, децом са сметњама у развоју, мигрантима ...)
научни сарадник Јелена Станишић , Институт за педагошка истраживања, Београд
doktor nauka Danijela Makovec Radovan , Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani
Доктор педагошких наука, доцент Olga Михаjлова , Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус
доктор психолошких наука, редовни профес Сергеј Кудинов , Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус
Ph.D.,Vanredni profesor Mile Srbinovski , Institute for Environment and Health, SEE Universi
izvanredni profesor u polju edukacijsko- Nataša Vlah , Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Katedra
doktor pedagoških nauka Katarina Todorović , Filozofski fakultet u Nikšiću
doktor didaktičko-metodičkih nauka Gordana Miščević Kadijević , Učiteljski fakultet iz Beograda
docent Sofija Maračić , Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu
naučni savetnik Emilija Lazarević , Institut za pedagoška istraživanja
doktor pedagogije Dušica Malinić , Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
viši naučni saradnik Milja Vujačić , Institut za pedagoška istraživanja
viši naučni saradnik Snežana Mirkov , Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
Naučni saradnik Rajka Đević , Institut za pedagoška istraživanja
1
100
Наставник разредне наставе
Наставник предметне наставе - основна школа
Наставник предметне наставе - гимназија
Наставник општеобразовних предемта - средња стручна школа
Наставник стручних предмета - средња стручна школа
Наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју
Наставник општеобразовних предмета - у средњој уметничкој школи (музичке балетске ликовне)
Наставник стручног предмета у усновној/средњој уметничкој школи (музичке балетске ликовне)
Наставник изборних и факултативних предмета
Васпитач у предшколсој установи
Медицинска сестра - васпитач
Васпитач у дому ученика
Стручни сарадник у предшколској установи
Стручни сарадник у школи
Сарадник (педагошки андрагошки асистент и помоћни наставник
директор/помоћник директора
стручни сарадник у дому ученика
Претходна одржавања
# | Место | Датум | Број учесника |
---|---|---|---|
# | Место | Датум | Број учесника |
1 | Београд, Учитељски факултет | 11.10.2019. | 6 |
Радне биографије
Јелена Станишић
Члан програмског одборанаучни сарадник
Институт за педагошка истраживања, Београд
доктор педагошких наука
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
2006 | 2019 | Институт за педагошка истраживања | научни сарадник |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Stanišić, Ј. & Maksić, S. (2014). Environmental Education in Serbian Primary Schools: Challenges and Changes in Curriculum, Pedagogy, and Teacher Training. The Journal of Environmental Education 45(2), 118-131. | Коаутор | The Journal of Environmental Education 45(2), 118-131. | 2014 |
Stanišić Jelena (2009): Angažovanost učenika u ekološkim aktivnostima u školi, Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 41 (1), 195-210 | Аутор | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 41 (1), 195-210 | 2009 |
Stanišić, Jelena (2018). Ispitivanje znanja iz ekologije pomoću testova. U Ivana Đerić i Slavica Maksić (ur.) Istraživanja u školi (199-211). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Аутор | Istraživanja u školi | 2018 |
Vujačić, Milja, Rajka Đević i Jelena Stanišić (2017). Iskustva učitelja u primeni inovativnih nastavnih metoda u okviru programa stručnog usavršavanja, Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 49(2), | Коаутор | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 49(2) | 2017 |
Danijela Makovec Radovan
Члан програмског одбораdoktor nauka
Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani
nastavnik visokog obrazovanja, pedagog
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
2010 | 2019 | Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani | asistent |
2019 | 2019 | Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani | nastavnik visokog obrazovanja |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
The teacher's role and professional development | Аутор | International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education | 2018 |
Dimenzije učiteljevega profesionalnega razvoja = The dimensions of teacher's professional development. | Аутор | Sodobna pedagogika | 2018 |
Never let me down : a case-study of Slovenian policy measures to prevent early school leaving. | Коаутор | Mediterranean journal of social sciences | 2018 |
Facilitating students' motivation and learning through competence-based didactics units. | Коаутор | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja | 2015 |
Relations between studentsʼ motivation, and perceptions of the learning environment | Коаутор | CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal | 2015 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
MAKOVEC, Danijela. Dejavniki profesionalnega razvoja učiteljev. V: LIČEN, Nives (ur.), MEZGEC, Maja (ur.). Sodobne paradigme raziskovanja izobraževanja in učenja odraslih : eseji v počastitev jubileja Ane Krajnc. 1. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete. 2018, str. 133-150 | Аутор |
MAKOVEC, Danijela, MAŽGON, Jasna, RADOVAN, Marko. Stališča študentov o načinih dela v času študija in pridobljenih kompetencah. V: SPASENOVIĆ, Vera (ur.), ERMENC, Klara S. (ur.). Kakovost univerzitetnega izobraževanja : mnenja študentov oddelkov za pedagogiko in andragogiko v Beogradu in Ljubljani = | Коаутор |
LIČEN, Nives, MAKOVEC, Danijela. Ko gre učenje na delo : sodobne prakse učenja v delovnem okolju. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za pedagogiko in andragogiko, 2018. 60 str | Коаутор |
MAKOVEC, Danijela. O pojmovanjih učiteljeve vloge : študijsko gradivo pri predmetu Didaktika 1. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 2018. 17 str | Аутор |
Olga Михаjлова
Члан програмског одбораДоктор педагошких наука, доцент
Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус
Доцент на катедри за социјалну и диферен
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1994 | 1997 | Државни Универзитет «Ф.М. Достојевски», Омск, Русија | Асистент на Катедри за управљање образовним системима |
1998 | 2006 | Државни Универзитет «Ф.М. Достојевски», Факултет за психологију, Омск, Русија | Продекан факултета и шеф Катедре за општу психологију |
2006 | 2019 | Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Русија | Доцент на Катедри за социјалну и диференцијалну психологиjу |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
The value-motivational structure of the innovativeness young students | Аутор | Psychology in Russia: State of the Art. DOI: 10.11621/pir.2015.0110 | 2015 |
Value-Motivational Сharacteristics of Innovativeness as Prospects for Successful Self-Fulfillment. | Аутор | Mediterranean Journal of Social Sciences DOI:10/5901/mjss2015/v6n3s2p | 2015 |
Психолошка дијагностика и реализација иновативности као личносне особине | Аутор | Монографија | 2016 |
Gender Characteristics of the Students’ Innovative Behavior | Коаутор | Social Sciences DOI: 10.3923/sscience.2016.4483.4488 | 2016 |
Features of creativity and innovation development in students at secondary and high school | Аутор | International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education | 2018 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Михајлова О.Б. Иновативност као личностна особина: гендерне и индивидуално-типолошке карактеристике: монографија /О.Б.Михајлова.- Москва: РУДН, 2014.-168 с. | Аутор |
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Михајлова О.Б., Рушина М.А. Самореализација личности: теоријско-емпиријска истраживања: монографија.- М.: Перо, 2015.-210 с. | Коаутор |
Михајлова О.Б. Гране психологије, психолошка пракса и психолошке службе. Приручник.- Москва: РУДН, - 216 с. | Аутор |
Чланство у домаћим и међународним стручним организацијама, друштвима, удружењима, жириjимаа
Назив |
---|
Члан удружења: Асоцијација професора словенских земаља (АПСС), Бугарска |
Члан удружења: Association for the Development of Science, Engineering and Education |
Сергеј Кудинов
Члан програмског одборадоктор психолошких наука, редовни профес
Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус
Шеф Катедре за социјалну и диференцијалн
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1993 | 1996 | Алтајски државни технолошки универзитет, Русија | Наставник, доцент на Катедри хуманистичких наука |
1996 | 2004 | Бијски педагошки државни универзитет, Русија | доцент, професор, шеф Катедре за теоријску и примењену психо |
2004 | 2010 | Тољатински државни универзитет, Русија | професор на Кафедри за развојну и примењену психологију, шеф |
2010 | 2019 | Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Русија | Редовни професор, Шеф Катедре за социјалну и диференцијалну |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Интеркултуролошка истраживања комуникативности као особине личности | Коаутор | Монографија | 2012 |
Вредносно-смисаони предиктори у самореализацији личности | Коаутор | Монографија | 2016 |
THE ROLE OF PERSISTENCE IN STUDENTS’ SELF-REALIZATION | Коаутор | International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE).. doi:10.5937/IJCRSEE1702019K Чланак у часопису (Scopus | 2017 |
The axiological orientation of students’ personality | Коаутор | Психологија образовања у мултикултурном простору Чланак у часопису | 2018 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Михајлова О.Б., Рушина М.А. Самореализација личности: теоријско-емпиријска истраживања: монографија.- М.: Перо, 2015.-210 с. | Коаутор |
Кудинов С.И., Кудинов С. С. Вредносно-смисаони предиктори у самореализацији личности. Монографија. Москва: РУДН,2016.-232с | Коаутор |
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинова И.Б. Активне методе учења. Приручник. Москва, РУДН 2017. | Коаутор |
Кудинов С.И., Кудинов С.С. Психодијагностика личности. Приручник. Москва, РУДН 2018. | Коаутор |
Кудинов С.И., Кудинова И.Б., Гаврилушкин С.А. Системска истраживања патриотизма и одговорности као личносних особина. Монография. Россия, Москва, «Перо», 2018. – 263с. | Коаутор |
Чланство у домаћим и међународним стручним организацијама, друштвима, удружењима, жириjимаа
Назив |
---|
Експерт Руске академије наука, дописни члан Руске академије природних наука, Академик и члан Президијума Међународне академије наука педагошког образовања Руске Федерације |
Mile Srbinovski
Члан програмског одбораPh.D.,Vanredni profesor
Institute for Environment and Health, SEE Universi
profesor
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1983 | 2019 | Kiril Pejcinovic, high school, Tetovo | Profesor |
2009 | 2010 | MIT University Skopje | Profesor |
2007 | 2019 | Institute for Environment and health, SEE University, Tetovo | Profesor |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Gender Differences in Environmentalism: A Case Study of Macedonian Students. | Аутор | Objavljen rad | 2015 |
Conative Component of Students from Secondary Schools in the Republic of Macedonia | Коаутор | Objavljen rad | 2016 |
The Trend of the High School Students’ Level of the Environmental Knowledge in the Republic of Macedonia | Коаутор | Izlaganje | 2011 |
The relationships between some cognitive and affective environmental educational areas | Аутор | Objavljen rad | 2005 |
Environmental Literacy in the Science Education Curriculum in Macedonia and Turkey | Коаутор | Objavljen rad | 2010 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Environmental Education, Prosvetno Delo, Skopje, 2005 | Аутор |
Nataša Vlah
Члан програмског одбораizvanredni profesor u polju edukacijsko-
Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Katedra
sveučilišni nastavnik
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1997 | 2007 | Dom za odgoj Rijeka | socijalni pedagog |
2007 | 2008 | OŠ Zamet, Rijeka | socijalni pedagog |
2008 | 2008 | Učiteljski fakultet, Rijeka | asistent |
2008 | 2012 | Dječji vrtić Rijeka | defektolog-odgajatelj za djecu iz autističnog spektra |
2012 | 2018 | Učiteljski fakultet, Rijeka | docent |
2018 | 2019 | Učiteljski fakultet, Rijeka | izvanredni profesor |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Vlah, N., Štimac, O., Galović, I. (2019). Socio-pedagogical Characteristics of Students Who Need Additional Help in Learning and Behaviour Modification: Elements of School-based Preventive Program. Croatian Journal of Education, in press | Коаутор | Znanstveni rad u međunarodno recenziranom znanstvenom časopisu | 2019 |
Pokrajac, L, Vlah, N. (2019). Odnos učitelj-učenik. Napredak | Коаутор | Znanstveni rad u međunarodno recenziranom znanstvenom časopisu | 2019 |
Vlah, N., Mirosavljević, A., Katić, V. (2018). Nošenje odgajatelja predškolskih ustanova s rizičnim ponašanjima djece. Ljetopis socijalnog rada. 25(3), 369-401 | Коаутор | Znanstveni rad u međunarodno recenziranom znanstvenom časopisu | 2018 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Vlah, N., Grbić, S. (2018). Kako nastavnici u Hrvatskoj procenjuju sopstvenu praksu u poučavanju učenika sa teškoćama u ponašanju. U: Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih,Urednici: Đević, Rajka i Gutvajn, Nikoleta, Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, (75-93). | Коаутор |
Vlah, N., Sekušak-Galešev, S., Skočić-Mihić, S. (2018). Povezanost obilježja razrednika i učenika u procjeni simptoma nepažnje, impulzivnosti i hiperaktivnosti povezanih s ADHD poremećajem. Socijalna psihijatrija, 46(4), 372-389 | Коаутор |
Vlah, N., Međimorec-Grgurić, P., Baftiri, Đ. (2017). Demografske i profesionalne karakteristike srednjoškolskih učitelja u relaciji sa stavovima prema edukacijskom uključivanju. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 53(1), 86-100. | Коаутор |
Katarina Todorović
Члан програмског одбораdoktor pedagoških nauka
Filozofski fakultet u Nikšiću
vanredni profesor Univerziteta Crne Gore
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1996 | 2000 | OŠ „Vlado Milić“ Podgorica | Stručni saradnik - pedagog |
2000 | 2019 | UCG, Filozofski fakultet | nastavnik |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
The issue of continuity in the Montenegrin educational system | Аутор | Objavljen rad | 2014 |
Prvi razred devetogodišnje osnovne škole-pretpostavka kontinuiteta u obrazovnom sustavu | Коаутор | Objavljen rad | 2015 |
Škola i digitalni mediji | Аутор | Objavljen rad | 2016 |
Funkcionalistička perspektiva obrazovanja | Коаутор | Objavljen rad | 2018 |
Kritičko mišljenje u procesu obrazovanja nastavnika | Коаутор | Objavljen rad | 2018 |
Gordana Miščević Kadijević
Члан програмског одбораdoktor didaktičko-metodičkih nauka
Učiteljski fakultet iz Beograda
vanredni profesor
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1997 | 1998 | Osnovna škola Rade Končar | učitelj |
1998 | 2019 | Učiteljski fakultet, Beograd | Saradnik, asistent pripravnik, asistent, docent, vanredni pr |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
1. Blagdanic, S., Miscevic Kadijevic, G., Kovacevic, Z. (2019). Gender stereotypes in preschoolers’ image of scientists. European Early Childhood Education Research Journal, 27(2), 272–284. | Коаутор | Objavljen rad | 2019 |
2. Мишчевић Кадијевић, Г. (2018). Упознавање предшколске деце са околином: специфичности методичког приступа основним садржајима. Учитељски факултет Београд. | Аутор | Objavljen rad | 2018 |
3. Мишчевић Кадијевић, Г. (2018). Проблемска наставна стратегија у савременој школи. Зборник радова / Међународни научни скуп Језик, култура, образовање, 02.10.2018, Ужице ( главни уредник Снежана Маринковић), стр. 601-612. ; [организатор скупа Педагошки факултет Ужице]. Ужице : Епоха. | Аутор | Objavljen rad | 2018 |
4. Miscevic Kadijevic, G. (2017). Mental representations of preschool children about different animals. Journal of Baltic Science Education, 16 (4), 500-509. ISSN: 1648-3898 /Print/ ISSN: 2538-7138 /Online/ | Аутор | Objavljen rad | 2017 |
5. Miscevic-Kadijevic, G. (2015). TIMMS 2011: Relationship between self-confidence and cognitive achievement for Serbia and Slovenia. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 17(3), 109-115. | Аутор | Objavljen rad | 2015 |
Sofija Maračić
Члан програмског одбораdocent
Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu
profesor pedagogije
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1995 | 1995 | OŠ „Milica Pavlović“ | pedagog |
1995 | 1997 | Institut za pedagoška istraživanja, Beograd | saradnik pripravnik |
1997 | 2019 | Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu | Profesor pedagogije |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Uticaj globalizacije na promene u sistemu obrazovanja učitelja | Аутор | Zbornik radova sa naučnog skupa Nauka i globalizacija, knjiga 8, tom 2/2. Pale: str.1407-1412 DOI 10.7251/NSFF14011407M | 2014 |
Uloga pedagoga u diseminaciji inovativnih modela nastave u kvalitetnoj školi | Коаутор | Zbornik radova sa nacionalnog naučnog skupa „Identitet profesije pedagog u savremenom obrazovanju“. Beograd: Filozofski fakultet, str. 17-27 UDK – 371 | 2014 |
Educationists’ pedagogical and instructional work in innovating teaching | Коаутор | Teachers’ education. The perspective of theory and practice. Nowy Sacz: State higher vocational school in Nowy Sacz & Faculty of education University | 2016 |
Samoevaluacija kao faktor razvoja kurikuluma | Коаутор | Saopštenje na 11. međunarodnoj balkanskoj konferenciji obrazovanja i znanosti „Budućnost obrazovanja i obrazovanje za budućnost“. Poreč: Sveučilište u | 2016 |
Nastavnik i/ili računar u kvalitetnoj školi | Аутор | Saopštenje na Međunarodnom naučnom skupu „Problemi i dileme savremene nastave u teoriji i praksi“ Aranđelovac: Učiteljski fakultet Univerziteta u Beog | 2017 |
Emilija Lazarević
Члан програмског одбораnaučni savetnik
Institut za pedagoška istraživanja
naučni radnik
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1989 | 1991 | Centar za vaspitanje, obrazovanje i rehabilitaciju lica sa oštećenim sluhom u Ba | Stručni saradnik |
1992 | 2006 | Institut za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora u Beogradu | Stručni saradnik |
2006 | 2019 | Institut za pedagoška istraživanja u Beogradu | Naučni saradnik |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Lazarevic, E. & E. Kopas Vukasinović (2013). The Role and Place of Parents of Children with Disabilities in Inclusive Education in Serbia. In M. A. Villas-Boas, Ramiro Marques & P. Silva (Eds), Families, schools and communities: New trends for a future withequity (pp. 191–211), Porto: Caminhos Roma | Коаутор | Objavljen rad | 2013 |
Лазаревић, Е. и Стевановић, Ј. (2013). Развијеност језичких метафора код ученика млађег основношколског узраста. Настава и васпитање, Вол. LXII, Бр. 2 | Коаутор | Objavljen rad | 2013 |
Лазаревић, Е. (2014). Развијеност фонолошке способности деце предшколског узраста, Зборник института за педагошка истраживања. Год. 46, Бр. 2, 425–450, | Аутор | Objavljen rad | 2014 |
Вујачић, М., Лазаревић, Е. и Ђевић, Р. (2015). Инклузивно образовање: од законске регулативе до практичне реализације. Теме, Вол. XXXIX, Бр. 1, 231–247. | Коаутор | Objavljen rad | 2015 |
Лазаревић, Е. (2012). Приступ стваралачком раду, сарадњи и иницијативи код деце са сметњама у развоју у инклузивном образовању. У. Ј. Шефер и Ј. Радишић (ур.), Стваралаштво, иницијатива, и сарадња – Импликације за образовну праксу, II део, (329-364). Београд: Институт за педагошка истраживања | Аутор | Objavljen rad | 2012 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Lazarević, E. (2015). Specifične smetnje u učenju, Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, str. 218, | Аутор |
Лазаревић Е., Ј. Стевановић и Д. Станковић (2015). Нове улоге за ново доба: прилози за редефинисање образовне праксе. Београд: Институт за педагошка истраживања. стр. 219 | Коаутор |
Лазаревић, Е., Н. Гутвајн, Д. Малинић и Н. Шева (2018). Унапређивање квалитета и доступности образовања у Србоији (стр. 336). Београд: Институт за педагошка истраживања | Коаутор |
Dušica Malinić
Члан програмског одбораdoktor pedagogije
Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
istraživač
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
2002 | 2019 | Institut za pedagoška istraživanja, Beograd | naučni saradnik Istraživač, |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Pre-service teachers’perceptions of factors contributing to school failure and their relationship to prior personal experience of school success | Коаутор | Časopis Psihologija | 2019 |
Odnos nastavnika prema inoviranju nastavne prakse: procene istraživača, | Коаутор | Časopis Teme | 2018 |
Upravljanje kvalitetom rada ustanova obrazovanja i vaspitanja – priručnik za direktore | Коаутор | Priručnik za direkore škola | 2017 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u Srbiji (336 str.) | Коаутор |
Milja Vujačić
Члан програмског одбораviši naučni saradnik
Institut za pedagoška istraživanja
istraživač
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
2005 | 2019 | Institut za pedagoška istraživanja | Istraživač |
2002 | 2005 | Pedagoški centar Crne Gore - Podgorica | Rukovodilac projekta |
1999 | 2002 | JPU Ljubica Popović -Podgorica | Stručni saradnik - pedagog |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Đerić, I. i M. Vujačić (2012): Ključni principi i uloge aktera obrazovnih promena, Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, Vol. 44, br. 1, 7-23 | Коаутор | Objavljen rad | 2012 |
Vujačić, M. (2012). Individualizovani pristup učeniku u nastavi, u J. Šefer i J. Radišić (ur.), Stvaralaštvo, inicijativa i saradnja – Implikacije za obrazovnu praksu II deo (str. 289-304). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Коаутор | Objavljen rad | 2012 |
Vujačić M, R. Đević R. & N. Gutvajn (2016). An examination of teachers' attitudes towards inclusive educaton, in Nikoleta Gutvajn and Milja Vujačić (ed.) Challenges and perscpectives of inclusive education (49-61). Belgrade: Institute for educational research. | Коаутор | Objavljen rad | 2016 |
Vujačić, M. (2018). Inkluzivno obrazovanje dece sa smetnjama u razvoju iz perspektive učitelja i nastavnika, u Emilija Lazarević, Nikoleta Gutvajn, Dušica Malinić i Nada Ševa (ur.), Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u Srbiji (265-278), Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Коаутор | Objavljen rad | 2018 |
Vujačić, M., Đerić, I. i Milin, V. (2018). Unapređivanje nastavne prakse primenom akcionih planova, u Ivana Đerić i Slavica Maksić (ur.) Istraživanja u školi (63-79).Beograd: Institut za pedagoška istraživanja | Коаутор | Objavljen rad | 2018 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Avramović, Z. i M. Vujačić (2010). Nastavnik između teorije i nastavne prakse. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Коаутор |
Vujačić, M., J. Pavlović, D. Stanković, V. Džinović, I. Đerić (2011) (ured.): Predstave o obrazovnim promenama u Srbiji: refleksije o prošlosti, vizije budućnosti. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Коаутор |
Stanković, D. i M. Vujačić (2011). Praćenje i vrednovanje programa stručnog usavršavanja nastavnika – priručnik za autore i realizatore programa. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Коаутор |
Gutvajn Nikoleta & Vujačić Milja (2016) (Ed.) Challenges and perspectives of inclusive education. Belgrade: Institute for educational research, Volgograd: Volgograd state socio-pedagogical university, Belgrade: Faculty of teacher education. | Коаутор |
Snežana Mirkov
Члан програмског одбораviši naučni saradnik
Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
pedagog/istraživač
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
1992 | 2019 | Institut za pedagoška istraživanja, Beograd | istraživač |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Komponente u modelima učenja: načini operacionalizacije i međusobni odnosi | Аутор | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 45 (1), 62-85 | 2013 |
Uloga samoregulacije u različitim pristupima učenju | Аутор | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 46 (2), 251 - 276 | 2014 |
Efekti pedagoškog pristupa Trolist na podsticanje stvaralačkog ponašanja učenika | Коаутор | Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 48 (2), 207-230 | 2016 |
Motivacija za učenje, opažanje postupaka učitelja i doživljaj samoefikasnosti učenika u matematici i prirodnim naukama | Коаутор | Inovacije u nastavi, XXX (2), 29–48 | 2017 |
Izazovi u realizaciji nastave: TIMSS 2015 kao izvor saznanja o odnosu učitelja prema radu | Коаутор | Inovacije u nastavi, XXXI (3), 1-19 | 2018 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Mirkov, S. (1999). Učenje učenja. Beograd: Zadužbina Andrejević | Аутор |
Mirkov, S., Pešić, J. (2012): Metakognitivni procesi u rešavanju problema: kritičko mišljenje kao deo stvaralačkog procesa, u J. Šefer i J. Radišić (ur.): Stvaralaštvo, inicijativa i saradnja: implikacije za obrazovnu praksu, II deo (267-288). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Коаутор |
Mirkov, S. (2015). Učenje iz perspektive učenika: sinteza empirijskih nalaza, u E. Lazarević, J. Stevanović i D. Stanković (ur.) Nove uloge za novo doba: prilozi za redefinisanje obrazovne prakse (str.113-131). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Аутор |
Mirkov, S. (2018). Podsticanje otvorenosti za učenje i razvoj: istraživački nalazi o komponentama u procesu učenja. U: E. Lazarević, N. Gutvajn, D. Malinić i N. Ševa (Ur.) Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u Srbiji (str. 123-146). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja | Аутор |
Rajka Đević
Члан програмског одбораNaučni saradnik
Institut za pedagoška istraživanja
Istraživač
Радно искуство
Од | До | Институција | Радно место |
---|---|---|---|
2005 | 2019 | Institut za pedagoška istraživanja | Istraživač |
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив | Улога | Објављен рад | Година |
---|---|---|---|
Đević, R. (2009). Spremnost nastavnika osnovne škole da prihvate učenike sa teškoćama u razvoju. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, God. 41, Br. 2, 367-382 | Аутор | Objavljen rad | 2009 |
Đević R., Anđelković, S. i Marušić, M. (2011). Projekat „Predstave o obrazovnim promenama u Srbiji: refleksije o prošlosti, vizije budućnosti“. U M. Vujačić, J. Pavlović, D. Stanković, V. Džinović i I. Đerić (ur.), Predstave o obrazovnim promenama u Srbiji: refleksije o prošlosti, vizije budućnosti | Коаутор | Objavljen rad | 2011 |
Džinović, V., Đević, R. i Đerić, I. (2013). Percepcije nastavnika o sopstvenoj inicijativnosti: kolektivna inicijativa spram lične inicijative. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, God. 45, Br. 2, 282–297. | Коаутор | Objavljen rad | 2013 |
Đević, R. (2015). Socijalna interakcija učenika sa smetnjama u razvoju u osnovnoj školi, odbranjena doktorska disertacija, Beograd: Filozofski fakultet, Grupa za pedagogiju (311 strana). | Аутор | Objavljen rad | 2015 |
Vujačić, M., Đević, R. i Stanišić, J. (2017). Iskustva učitelja u primeni inovativnih nastavnih metoda u okviru programa stručnog usavršavanja. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, Vol. 49, br.2, (234-260) | Коаутор | Objavljen rad | 2017 |
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив | Улога |
---|---|
Đević. R. i Gutvajn, N. (urednice) (2018). Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih (218 strana). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. | Коаутор |