XXIV МЕЂУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЈА „ПЕДАГОШКА ИСТРАЖИВАЊА И ШКОЛСКА ПРАКСА“ - „ОБРАЗОВАЊЕ У ФУНКЦИЈИ МОДЕРНИЗАЦИЈЕ ДРУШТВА“

Код одобреног скупа: 382  

Конференција

Институт за педагошка истраживања
Добрињска 117III



Ђуро Рацић
sekretar@ipisr.org.rs
0112658439
0637659159

XXIV МЕЂУНАРОДНА НАУЧНА КОНФЕРЕНЦИЈА „ПЕДАГОШКА ИСТРАЖИВАЊА И ШКОЛСКА ПРАКСА“ - „ОБРАЗОВАЊЕ У ФУНКЦИЈИ МОДЕРНИЗАЦИЈЕ ДРУШТВА“

методика рада са децом/ученицима којима је потребна додатна образовна подршка (рад са децом из осетљивих група, децом са сметњама у развоју, мигрантима ...)

научни сарадник Јелена Станишић , Институт за педагошка истраживања, Београд
doktor nauka Danijela Makovec Radovan , Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani
Доктор педагошких наука, доцент Olga Михаjлова , Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус
доктор психолошких наука, редовни профес Сергеј Кудинов , Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус
Ph.D.,Vanredni profesor Mile Srbinovski , Institute for Environment and Health, SEE Universi
izvanredni profesor u polju edukacijsko- Nataša Vlah , Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Katedra
doktor pedagoških nauka Katarina Todorović , Filozofski fakultet u Nikšiću
doktor didaktičko-metodičkih nauka Gordana Miščević Kadijević , Učiteljski fakultet iz Beograda
docent Sofija Maračić , Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu
naučni savetnik Emilija Lazarević , Institut za pedagoška istraživanja
doktor pedagogije Dušica Malinić , Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
viši naučni saradnik Milja Vujačić , Institut za pedagoška istraživanja
viši naučni saradnik Snežana Mirkov , Institut za pedagoška istraživanja, Beograd
Naučni saradnik Rajka Đević , Institut za pedagoška istraživanja

1 дана (укупно време рада: мин.)

100

Наставник разредне наставе
Наставник предметне наставе - основна школа
Наставник предметне наставе - гимназија
Наставник општеобразовних предемта - средња стручна школа
Наставник стручних предмета - средња стручна школа
Наставник у школи за образовање ученика са сметњама у развоју
Наставник општеобразовних предмета - у средњој уметничкој школи (музичке балетске ликовне)
Наставник стручног предмета у усновној/средњој уметничкој школи (музичке балетске ликовне)
Наставник изборних и факултативних предмета
Васпитач у предшколсој установи
Медицинска сестра - васпитач
Васпитач у дому ученика
Стручни сарадник у предшколској установи
Стручни сарадник у школи
Сарадник (педагошки андрагошки асистент и помоћни наставник
директор/помоћник директора
стручни сарадник у дому ученика

Преузмите агенду

Радне биографије

Јелена Станишић

Члан програмског одбора
0641406968
jstanisic@ipi.ac.rs
Звање:

научни сарадник 

Установа:

Институт за педагошка истраживања, Београд 

Радно место:

доктор педагошких наука 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
2006 2019 Институт за педагошка истраживања научни сарадник
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Stanišić, Ј. & Maksić, S. (2014). Environmental Education in Serbian Primary Schools: Challenges and Changes in Curriculum, Pedagogy, and Teacher Training. The Journal of Environmental Education 45(2), 118-131. Коаутор The Journal of Environmental Education 45(2), 118-131. 2014
Stanišić Jelena (2009): Angažovanost učenika u ekološkim aktivnostima u školi, Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 41 (1), 195-210 Аутор Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 41 (1), 195-210 2009
Stanišić, Jelena (2018). Ispitivanje znanja iz ekologije pomoću testova. U Ivana Đerić i Slavica Maksić (ur.) Istraživanja u školi (199-211). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Аутор Istraživanja u školi 2018
Vujačić, Milja, Rajka Đević i Jelena Stanišić (2017). Iskustva učitelja u primeni inovativnih nastavnih metoda u okviru programa stručnog usavršavanja, Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 49(2), Коаутор Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 49(2) 2017

Danijela Makovec Radovan

Члан програмског одбора
0038624
danijela.makovec@ff.uni-lj.si
Звање:

doktor nauka 

Установа:

Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani 

Радно место:

nastavnik visokog obrazovanja, pedagog 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
2010 2019 Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani asistent
2019 2019 Filozofski fakultet Univerziteta u Ljubljani nastavnik visokog obrazovanja
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
The teacher's role and professional development Аутор International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education 2018
Dimenzije učiteljevega profesionalnega razvoja = The dimensions of teacher's professional development. Аутор Sodobna pedagogika 2018
Never let me down : a case-study of Slovenian policy measures to prevent early school leaving. Коаутор Mediterranean journal of social sciences 2018
Facilitating students' motivation and learning through competence-based didactics units. Коаутор Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 2015
Relations between studentsʼ motivation, and perceptions of the learning environment Коаутор CEPS journal : Center for Educational Policy Studies Journal 2015
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
MAKOVEC, Danijela. Dejavniki profesionalnega razvoja učiteljev. V: LIČEN, Nives (ur.), MEZGEC, Maja (ur.). Sodobne paradigme raziskovanja izobraževanja in učenja odraslih : eseji v počastitev jubileja Ane Krajnc. 1. izd. Ljubljana: Znanstvena založba Filozofske fakultete. 2018, str. 133-150 Аутор
MAKOVEC, Danijela, MAŽGON, Jasna, RADOVAN, Marko. Stališča študentov o načinih dela v času študija in pridobljenih kompetencah. V: SPASENOVIĆ, Vera (ur.), ERMENC, Klara S. (ur.). Kakovost univerzitetnega izobraževanja : mnenja študentov oddelkov za pedagogiko in andragogiko v Beogradu in Ljubljani = Коаутор
LIČEN, Nives, MAKOVEC, Danijela. Ko gre učenje na delo : sodobne prakse učenja v delovnem okolju. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Oddelek za pedagogiko in andragogiko, 2018. 60 str Коаутор
MAKOVEC, Danijela. O pojmovanjih učiteljeve vloge : študijsko gradivo pri predmetu Didaktika 1. Ljubljana: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, 2018. 17 str Аутор

Olga Михаjлова

Члан програмског одбора
7907701
mikhaylova-ob@rudn.ru
Звање:

Доктор педагошких наука, доцент 

Установа:

Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус 

Радно место:

Доцент на катедри за социјалну и диферен 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1994 1997 Државни Универзитет «Ф.М. Достојевски», Омск, Русија Асистент на Катедри за управљање образовним системима
1998 2006 Државни Универзитет «Ф.М. Достојевски», Факултет за психологију, Омск, Русија Продекан факултета и шеф Катедре за општу психологију
2006 2019 Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Русија Доцент на Катедри за социјалну и диференцијалну психологиjу
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
The value-motivational structure of the innovativeness young students Аутор Psychology in Russia: State of the Art. DOI: 10.11621/pir.2015.0110 2015
Value-Motivational Сharacteristics of Innovativeness as Prospects for Successful Self-Fulfillment. Аутор Mediterranean Journal of Social Sciences DOI:10/5901/mjss2015/v6n3s2p 2015
Психолошка дијагностика и реализација иновативности као личносне особине Аутор Монографија 2016
Gender Characteristics of the Students’ Innovative Behavior Коаутор Social Sciences DOI: 10.3923/sscience.2016.4483.4488 2016
Features of creativity and innovation development in students at secondary and high school Аутор International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education 2018
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Михајлова О.Б. Иновативност као личностна особина: гендерне и индивидуално-типолошке карактеристике: монографија /О.Б.Михајлова.- Москва: РУДН, 2014.-168 с. Аутор
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Михајлова О.Б., Рушина М.А. Самореализација личности: теоријско-емпиријска истраживања: монографија.- М.: Перо, 2015.-210 с. Коаутор
Михајлова О.Б. Гране психологије, психолошка пракса и психолошке службе. Приручник.- Москва: РУДН, - 216 с. Аутор
Чланство у домаћим и међународним стручним организацијама, друштвима, удружењима, жириjимаа
Назив
Члан удружења: Асоцијација професора словенских земаља (АПСС), Бугарска
Члан удружења: Association for the Development of Science, Engineering and Education

Сергеј Кудинов

Члан програмског одбора
7962650
kudinov-si@rudn.ru
Звање:

доктор психолошких наука, редовни профес 

Установа:

Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Рус 

Радно место:

Шеф Катедре за социјалну и диференцијалн 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1993 1996 Алтајски државни технолошки универзитет, Русија Наставник, доцент на Катедри хуманистичких наука
1996 2004 Бијски педагошки државни универзитет, Русија доцент, професор, шеф Катедре за теоријску и примењену психо
2004 2010 Тољатински државни универзитет, Русија професор на Кафедри за развојну и примењену психологију, шеф
2010 2019 Руски универзитет приjaтељства народа, Москва, Русија Редовни професор, Шеф Катедре за социјалну и диференцијалну
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Интеркултуролошка истраживања комуникативности као особине личности Коаутор Монографија 2012
Вредносно-смисаони предиктори у самореализацији личности Коаутор Монографија 2016
THE ROLE OF PERSISTENCE IN STUDENTS’ SELF-REALIZATION Коаутор International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE).. doi:10.5937/IJCRSEE1702019K Чланак у часопису (Scopus 2017
The axiological orientation of students’ personality Коаутор Психологија образовања у мултикултурном простору Чланак у часопису 2018
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Михајлова О.Б., Рушина М.А. Самореализација личности: теоријско-емпиријска истраживања: монографија.- М.: Перо, 2015.-210 с. Коаутор
Кудинов С.И., Кудинов С. С. Вредносно-смисаони предиктори у самореализацији личности. Монографија. Москва: РУДН,2016.-232с Коаутор
Кудинов С.И., Кудинов С.С., Кудинова И.Б. Активне методе учења. Приручник. Москва, РУДН 2017. Коаутор
Кудинов С.И., Кудинов С.С. Психодијагностика личности. Приручник. Москва, РУДН 2018. Коаутор
Кудинов С.И., Кудинова И.Б., Гаврилушкин С.А. Системска истраживања патриотизма и одговорности као личносних особина. Монография. Россия, Москва, «Перо», 2018. – 263с. Коаутор
Чланство у домаћим и међународним стручним организацијама, друштвима, удружењима, жириjимаа
Назив
Експерт Руске академије наука, дописни члан Руске академије природних наука, Академик и члан Президијума Међународне академије наука педагошког образовања Руске Федерације

Mile Srbinovski

Члан програмског одбора
38972251
m.srbinovski@seeu.edu.mk
Звање:

Ph.D.,Vanredni profesor 

Установа:

Institute for Environment and Health, SEE Universi 

Радно место:

profesor 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1983 2019 Kiril Pejcinovic, high school, Tetovo Profesor
2009 2010 MIT University Skopje Profesor
2007 2019 Institute for Environment and health, SEE University, Tetovo Profesor
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Gender Differences in Environmentalism: A Case Study of Macedonian Students. Аутор Objavljen rad 2015
Conative Component of Students from Secondary Schools in the Republic of Macedonia Коаутор Objavljen rad 2016
The Trend of the High School Students’ Level of the Environmental Knowledge in the Republic of Macedonia Коаутор Izlaganje 2011
The relationships between some cognitive and affective environmental educational areas Аутор Objavljen rad 2005
Environmental Literacy in the Science Education Curriculum in Macedonia and Turkey Коаутор Objavljen rad 2010
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Environmental Education, Prosvetno Delo, Skopje, 2005 Аутор

Nataša Vlah

Члан програмског одбора
3859193
natasa.vlah@uniri.hr
Звање:

izvanredni profesor u polju edukacijsko- 

Установа:

Sveučilište u Rijeci, Učiteljski fakultet, Katedra 

Радно место:

sveučilišni nastavnik 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1997 2007 Dom za odgoj Rijeka socijalni pedagog
2007 2008 OŠ Zamet, Rijeka socijalni pedagog
2008 2008 Učiteljski fakultet, Rijeka asistent
2008 2012 Dječji vrtić Rijeka defektolog-odgajatelj za djecu iz autističnog spektra
2012 2018 Učiteljski fakultet, Rijeka docent
2018 2019 Učiteljski fakultet, Rijeka izvanredni profesor
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Vlah, N., Štimac, O., Galović, I. (2019). Socio-pedagogical Characteristics of Students Who Need Additional Help in Learning and Behaviour Modification: Elements of School-based Preventive Program. Croatian Journal of Education, in press Коаутор Znanstveni rad u međunarodno recenziranom znanstvenom časopisu 2019
Pokrajac, L, Vlah, N. (2019). Odnos učitelj-učenik. Napredak Коаутор Znanstveni rad u međunarodno recenziranom znanstvenom časopisu 2019
Vlah, N., Mirosavljević, A., Katić, V. (2018). Nošenje odgajatelja predškolskih ustanova s rizičnim ponašanjima djece. Ljetopis socijalnog rada. 25(3), 369-401 Коаутор Znanstveni rad u međunarodno recenziranom znanstvenom časopisu 2018
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Vlah, N., Grbić, S. (2018). Kako nastavnici u Hrvatskoj procenjuju sopstvenu praksu u poučavanju učenika sa teškoćama u ponašanju. U: Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih,Urednici: Đević, Rajka i Gutvajn, Nikoleta, Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, (75-93). Коаутор
Vlah, N., Sekušak-Galešev, S., Skočić-Mihić, S. (2018). Povezanost obilježja razrednika i učenika u procjeni simptoma nepažnje, impulzivnosti i hiperaktivnosti povezanih s ADHD poremećajem. Socijalna psihijatrija, 46(4), 372-389 Коаутор
Vlah, N., Međimorec-Grgurić, P., Baftiri, Đ. (2017). Demografske i profesionalne karakteristike srednjoškolskih učitelja u relaciji sa stavovima prema edukacijskom uključivanju. Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, 53(1), 86-100. Коаутор

Katarina Todorović

Члан програмског одбора
0038267
todorovic.k@ucg.ac.me
Звање:

doktor pedagoških nauka 

Установа:

Filozofski fakultet u Nikšiću 

Радно место:

vanredni profesor Univerziteta Crne Gore 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1996 2000 OŠ „Vlado Milić“ Podgorica Stručni saradnik - pedagog
2000 2019 UCG, Filozofski fakultet nastavnik
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
The issue of continuity in the Montenegrin educational system Аутор Objavljen rad 2014
Prvi razred devetogodišnje osnovne škole-pretpostavka kontinuiteta u obrazovnom sustavu Коаутор Objavljen rad 2015
Škola i digitalni mediji Аутор Objavljen rad 2016
Funkcionalistička perspektiva obrazovanja Коаутор Objavljen rad 2018
Kritičko mišljenje u procesu obrazovanja nastavnika Коаутор Objavljen rad 2018

Gordana Miščević Kadijević

Члан програмског одбора
064164765
gordana.miscevic@uf.bg.ac.rs
Звање:

doktor didaktičko-metodičkih nauka 

Установа:

Učiteljski fakultet iz Beograda 

Радно место:

vanredni profesor 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1997 1998 Osnovna škola Rade Končar učitelj
1998 2019 Učiteljski fakultet, Beograd Saradnik, asistent pripravnik, asistent, docent, vanredni pr
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
1. Blagdanic, S., Miscevic Kadijevic, G., Kovacevic, Z. (2019). Gender stereotypes in preschoolers’ image of scientists. European Early Childhood Education Research Journal, 27(2), 272–284. Коаутор Objavljen rad 2019
2. Мишчевић Кадијевић, Г. (2018). Упознавање предшколске деце са околином: специфичности методичког приступа основним садржајима. Учитељски факултет Београд. Аутор Objavljen rad 2018
3. Мишчевић Кадијевић, Г. (2018). Проблемска наставна стратегија у савременој школи. Зборник радова / Међународни научни скуп Језик, култура, образовање, 02.10.2018, Ужице ( главни уредник Снежана Маринковић), стр. 601-612. ; [организатор скупа Педагошки факултет Ужице]. Ужице : Епоха. Аутор Objavljen rad 2018
4. Miscevic Kadijevic, G. (2017). Mental representations of preschool children about different animals. Journal of Baltic Science Education, 16 (4), 500-509. ISSN: 1648-3898 /Print/ ISSN: 2538-7138 /Online/ Аутор Objavljen rad 2017
5. Miscevic-Kadijevic, G. (2015). TIMMS 2011: Relationship between self-confidence and cognitive achievement for Serbia and Slovenia. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 17(3), 109-115. Аутор Objavljen rad 2015

Sofija Maračić

Члан програмског одбора
0638377051
sofija.maricic@uf.bg.ac.rs
Звање:

docent 

Установа:

Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu 

Радно место:

profesor pedagogije 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1995 1995 OŠ „Milica Pavlović“ pedagog
1995 1997 Institut za pedagoška istraživanja, Beograd saradnik pripravnik
1997 2019 Učiteljski fakultet Univerziteta u Beogradu Profesor pedagogije
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Uticaj globalizacije na promene u sistemu obrazovanja učitelja Аутор Zbornik radova sa naučnog skupa Nauka i globalizacija, knjiga 8, tom 2/2. Pale: str.1407-1412 DOI 10.7251/NSFF14011407M 2014
Uloga pedagoga u diseminaciji inovativnih modela nastave u kvalitetnoj školi Коаутор Zbornik radova sa nacionalnog naučnog skupa „Identitet profesije pedagog u savremenom obrazovanju“. Beograd: Filozofski fakultet, str. 17-27 UDK – 371 2014
Educationists’ pedagogical and instructional work in innovating teaching Коаутор Teachers’ education. The perspective of theory and practice. Nowy Sacz: State higher vocational school in Nowy Sacz & Faculty of education University 2016
Samoevaluacija kao faktor razvoja kurikuluma Коаутор Saopštenje na 11. međunarodnoj balkanskoj konferenciji obrazovanja i znanosti „Budućnost obrazovanja i obrazovanje za budućnost“. Poreč: Sveučilište u 2016
Nastavnik i/ili računar u kvalitetnoj školi Аутор Saopštenje na Međunarodnom naučnom skupu „Problemi i dileme savremene nastave u teoriji i praksi“ Aranđelovac: Učiteljski fakultet Univerziteta u Beog 2017

Emilija Lazarević

Члан програмског одбора
06345857
elazarevi@ipi.ac.rs
Звање:

naučni savetnik 

Установа:

Institut za pedagoška istraživanja 

Радно место:

naučni radnik 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1989 1991 Centar za vaspitanje, obrazovanje i rehabilitaciju lica sa oštećenim sluhom u Ba Stručni saradnik
1992 2006 Institut za eksperimentalnu fonetiku i patologiju govora u Beogradu Stručni saradnik
2006 2019 Institut za pedagoška istraživanja u Beogradu Naučni saradnik
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Lazarevic, E. & E. Kopas Vukasinović (2013). The Role and Place of Parents of Children with Disabilities in Inclusive Education in Serbia. In M. A. Villas-Boas, Ramiro Marques & P. Silva (Eds), Families, schools and communities: New trends for a future withequity (pp. 191–211), Porto: Caminhos Roma Коаутор Objavljen rad 2013
Лазаревић, Е. и Стевановић, Ј. (2013). Развијеност језичких метафора код ученика млађег основношколског узраста. Настава и васпитање, Вол. LXII, Бр. 2 Коаутор Objavljen rad 2013
Лазаревић, Е. (2014). Развијеност фонолошке способности деце предшколског узраста, Зборник института за педагошка истраживања. Год. 46, Бр. 2, 425–450, Аутор Objavljen rad 2014
Вујачић, М., Лазаревић, Е. и Ђевић, Р. (2015). Инклузивно образовање: од законске регулативе до практичне реализације. Теме, Вол. XXXIX, Бр. 1, 231–247. Коаутор Objavljen rad 2015
Лазаревић, Е. (2012). Приступ стваралачком раду, сарадњи и иницијативи код деце са сметњама у развоју у инклузивном образовању. У. Ј. Шефер и Ј. Радишић (ур.), Стваралаштво, иницијатива, и сарадња – Импликације за образовну праксу, II део, (329-364). Београд: Институт за педагошка истраживања Аутор Objavljen rad 2012
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Lazarević, E. (2015). Specifične smetnje u učenju, Beograd: Institut za pedagoška istraživanja, str. 218, Аутор
Лазаревић Е., Ј. Стевановић и Д. Станковић (2015). Нове улоге за ново доба: прилози за редефинисање образовне праксе. Београд: Институт за педагошка истраживања. стр. 219 Коаутор
Лазаревић, Е., Н. Гутвајн, Д. Малинић и Н. Шева (2018). Унапређивање квалитета и доступности образовања у Србоији (стр. 336). Београд: Институт за педагошка истраживања Коаутор

Dušica Malinić

Члан програмског одбора
06401230
malinic.dusica@gmail.com
Звање:

doktor pedagogije 

Установа:

Institut za pedagoška istraživanja, Beograd 

Радно место:

istraživač 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
2002 2019 Institut za pedagoška istraživanja, Beograd naučni saradnik Istraživač,
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Pre-service teachers’perceptions of factors contributing to school failure and their relationship to prior personal experience of school success Коаутор Časopis Psihologija 2019
Odnos nastavnika prema inoviranju nastavne prakse: procene istraživača, Коаутор Časopis Teme 2018
Upravljanje kvalitetom rada ustanova obrazovanja i vaspitanja – priručnik za direktore Коаутор Priručnik za direkore škola 2017
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u Srbiji (336 str.) Коаутор

Milja Vujačić

Члан програмског одбора
0112681127
mvujacic@ipi.ac.rs
Звање:

viši naučni saradnik 

Установа:

Institut za pedagoška istraživanja 

Радно место:

istraživač 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
2005 2019 Institut za pedagoška istraživanja Istraživač
2002 2005 Pedagoški centar Crne Gore - Podgorica Rukovodilac projekta
1999 2002 JPU Ljubica Popović -Podgorica Stručni saradnik - pedagog
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Đerić, I. i M. Vujačić (2012): Ključni principi i uloge aktera obrazovnih promena, Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, Vol. 44, br. 1, 7-23 Коаутор Objavljen rad 2012
Vujačić, M. (2012). Individualizovani pristup učeniku u nastavi, u J. Šefer i J. Radišić (ur.), Stvaralaštvo, inicijativa i saradnja – Implikacije za obrazovnu praksu II deo (str. 289-304). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Коаутор Objavljen rad 2012
Vujačić M, R. Đević R. & N. Gutvajn (2016). An examination of teachers' attitudes towards inclusive educaton, in Nikoleta Gutvajn and Milja Vujačić (ed.) Challenges and perscpectives of inclusive education (49-61). Belgrade: Institute for educational research. Коаутор Objavljen rad 2016
Vujačić, M. (2018). Inkluzivno obrazovanje dece sa smetnjama u razvoju iz perspektive učitelja i nastavnika, u Emilija Lazarević, Nikoleta Gutvajn, Dušica Malinić i Nada Ševa (ur.), Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u Srbiji (265-278), Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Коаутор Objavljen rad 2018
Vujačić, M., Đerić, I. i Milin, V. (2018). Unapređivanje nastavne prakse primenom akcionih planova, u Ivana Đerić i Slavica Maksić (ur.) Istraživanja u školi (63-79).Beograd: Institut za pedagoška istraživanja Коаутор Objavljen rad 2018
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Avramović, Z. i M. Vujačić (2010). Nastavnik između teorije i nastavne prakse. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Коаутор
Vujačić, M., J. Pavlović, D. Stanković, V. Džinović, I. Đerić (2011) (ured.): Predstave o obrazovnim promenama u Srbiji: refleksije o prošlosti, vizije budućnosti. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Коаутор
Stanković, D. i M. Vujačić (2011). Praćenje i vrednovanje programa stručnog usavršavanja nastavnika – priručnik za autore i realizatore programa. Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Коаутор
Gutvajn Nikoleta & Vujačić Milja (2016) (Ed.) Challenges and perspectives of inclusive education. Belgrade: Institute for educational research, Volgograd: Volgograd state socio-pedagogical university, Belgrade: Faculty of teacher education. Коаутор

Snežana Mirkov

Члан програмског одбора
011268112
smirkov@ipi.ac.rs
Звање:

viši naučni saradnik 

Установа:

Institut za pedagoška istraživanja, Beograd 

Радно место:

pedagog/istraživač 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
1992 2019 Institut za pedagoška istraživanja, Beograd istraživač
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Komponente u modelima učenja: načini operacionalizacije i međusobni odnosi Аутор Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 45 (1), 62-85 2013
Uloga samoregulacije u različitim pristupima učenju Аутор Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, 46 (2), 251 - 276 2014
Efekti pedagoškog pristupa Trolist na podsticanje stvaralačkog ponašanja učenika Коаутор Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja 48 (2), 207-230 2016
Motivacija za učenje, opažanje postupaka učitelja i doživljaj samoefikasnosti učenika u matematici i prirodnim naukama Коаутор Inovacije u nastavi, XXX (2), 29–48 2017
Izazovi u realizaciji nastave: TIMSS 2015 kao izvor saznanja o odnosu učitelja prema radu Коаутор Inovacije u nastavi, XXXI (3), 1-19 2018
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Mirkov, S. (1999). Učenje učenja. Beograd: Zadužbina Andrejević Аутор
Mirkov, S., Pešić, J. (2012): Metakognitivni procesi u rešavanju problema: kritičko mišljenje kao deo stvaralačkog procesa, u J. Šefer i J. Radišić (ur.): Stvaralaštvo, inicijativa i saradnja: implikacije za obrazovnu praksu, II deo (267-288). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Коаутор
Mirkov, S. (2015). Učenje iz perspektive učenika: sinteza empirijskih nalaza, u E. Lazarević, J. Stevanović i D. Stanković (ur.) Nove uloge za novo doba: prilozi za redefinisanje obrazovne prakse (str.113-131). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Аутор
Mirkov, S. (2018). Podsticanje otvorenosti za učenje i razvoj: istraživački nalazi o komponentama u procesu učenja. U: E. Lazarević, N. Gutvajn, D. Malinić i N. Ševa (Ur.) Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u Srbiji (str. 123-146). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja Аутор

Rajka Đević

Члан програмског одбора
0112642925
rajkadjevic@gmail.com
Звање:

Naučni saradnik 

Установа:

Institut za pedagoška istraživanja 

Радно место:

Istraživač 

Радно искуство
Од До Институција Радно место
2005 2019 Institut za pedagoška istraživanja Istraživač
Подаци о професионалним референцама у вези са темом скупа
Назив Улога Објављен рад Година
Đević, R. (2009). Spremnost nastavnika osnovne škole da prihvate učenike sa teškoćama u razvoju. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, God. 41, Br. 2, 367-382 Аутор Objavljen rad 2009
Đević R., Anđelković, S. i Marušić, M. (2011). Projekat „Predstave o obrazovnim promenama u Srbiji: refleksije o prošlosti, vizije budućnosti“. U M. Vujačić, J. Pavlović, D. Stanković, V. Džinović i I. Đerić (ur.), Predstave o obrazovnim promenama u Srbiji: refleksije o prošlosti, vizije budućnosti Коаутор Objavljen rad 2011
Džinović, V., Đević, R. i Đerić, I. (2013). Percepcije nastavnika o sopstvenoj inicijativnosti: kolektivna inicijativa spram lične inicijative. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, God. 45, Br. 2, 282–297. Коаутор Objavljen rad 2013
Đević, R. (2015). Socijalna interakcija učenika sa smetnjama u razvoju u osnovnoj školi, odbranjena doktorska disertacija, Beograd: Filozofski fakultet, Grupa za pedagogiju (311 strana). Аутор Objavljen rad 2015
Vujačić, M., Đević, R. i Stanišić, J. (2017). Iskustva učitelja u primeni inovativnih nastavnih metoda u okviru programa stručnog usavršavanja. Zbornik Instituta za pedagoška istraživanja, Vol. 49, br.2, (234-260) Коаутор Objavljen rad 2017
Објављене књиге, приручници, наставна/дидактичка средства у вези са темом скупа
Назив Улога
Đević. R. i Gutvajn, N. (urednice) (2018). Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih (218 strana). Beograd: Institut za pedagoška istraživanja. Коаутор
 
2017 © Завод за унапређивање образовања и васпитања